Claire Lorenzelli

Doctorat 

Politiques et pratiques de diplomatie culturelle sous le fascisme : les lecteurs d'italien dans les universités allemandes (1922-1939)

Thèse en études italiennes et histoire contemporaine sous la direction de Stéphanie Lanfranchi (ENS de Lyon) en codirection internationale avec Martin Baumeister (LMU München) soutenue le 25 novembre 2025.

La thèse analyse la diplomatie culturelle de l’Italie fasciste en Europe à partir d’un cas d’étude, celui des lecteurs de langue italienne. En adoptant une perspective prosopographique et à hauteur d’acteurs, ma recherche questionne la manière dont un État fasciste projette et exerce son contrôle au-delà de ses frontières, notamment vis-à-vis de ses universitaires. Elle met ainsi en lumière les stratégies coercitives déployées par le régime mussolinien pour s’assurer le contrôle et la collaboration des lecteurs et les stratégies latérales de ces enseignants à l’étranger pour se soustraire aux attentes de l’État ou s’en servir à leur avantage. Le cas de l’Allemagne, avec le passage d’un régime démocratique à une dictature nazie, permet d’observer l’évolution de ces méthodes et pratiques dans un double contexte totalitaire. Fruit d’une lecture croisée de sources multilingues, provenant de fonds ministériels, universitaires et personnels, cette recherche s’intéresse ainsi, à travers une approche multiscalaire et transnationale, au rôle des universitaires dans la diplomatie culturelle d’un État fasciste et à la place de l’internationalisation des carrières académiques au sein d’un régime aux revendications autoritaires et nationalistes.

Projet de recherche post-doctoral

Les étudiants italiens de sciences politiques et la construction d’une discipline universitaire des relations internationales du fascisme aux années 1960

Le projet porte sur les étudiants italiens de sciences politiques et de relations internationales du fascisme aux années 1960. À travers cette étude de cas, il s’agit d’abord de réfléchir à la formation et au renouvellement des élites au sein d’un régime fasciste aux ambitions totalitaires. Puis, avec la chute de Mussolini en 1943, on s’intéresse aux trajectoires de vie et de carrière ainsi qu’aux mécanismes de reconversion de cette génération qui aurait dû devenir la future classe dirigeante du fascisme, dans un contexte de transition et de construction de l’Europe après 1945. Enfin, en faisant la part belle aux circulations, échanges et mobilités internationales de ces individus, le projet cherche aussi à proposer une histoire transnationale de la construction de la discipline universitaire des relations internationales, au miroir du cas italien. Cette étude, qui s’inscrit dans une démarche d’histoire sociale, s’appuiera ainsi sur des sources et des fonds d’archives pluriels (fonds universitaires, fonds ministériels, fonds d’associations étudiantes, égo-documents tirés d’archives personnelles ou privées…) conservés à Rome, Florence, Milan et dans d’autres pays européens.

Participation à des projets et collaborations scientifiques 

- Visiting Fellow au DHI Rom (01.09.2026 –)
- Membre de l’ANR EUROFA – Europe et fascisme italien : transnationalisme, circulations et réseaux (1922-1943) (https://eurofa.hypotheses.org/a-propos-2)
- Membre du projet « Scambi accademici italo-tedeschi (1922-1945) (https://www.studigermanici.it/wp-content/uploads/2024/03/Scambi-accademici-italo.pdf)