La construction antique en pierre. Techniques d’extraction et de mise en œuvre en Gaule Narbonnaise 

Du 20 au 27 septembre 2026 (dates d’arrivée et de départ)
Lieu : France, Bouches-du-Rhône (logements à Miramas et Arles)

[English version below]

La formation :

L’École française d’Athènes, l’École française de Rome et, à l’Université d’Aix-Marseille, l’Institut de recherche sur l’architecture antique proposent une formation à l’architecture antique dans les espaces de culture grecque et romaine, autour de la Méditerranée.

L’objectif de cette formation, essentiellement ouverte aux doctorant·es, est double : proposer une initiation aux méthodes de l’architecture appliquée à l’archéologie (depuis le relevé jusqu’à la restitution) ; dispenser, en fonction du lieu de la formation et des organisateur·rices, des connaissances plus théoriques sur l’architecture antique (matériaux, techniques de construction, formes et fonctions, décor etc.). La formation est appelée à prendre un rythme annuel et à être organisée en Grèce, en Italie, dans les territoires romanisés d’Occident.

Institutions partenaires :

• École française d’Athènes
• École française de Rome
• Institut de recherche sur l’architecture antique (Université d’Aix-Marseille)
• Institut d’Archéologie Méditerranéenne (Université d’Aix-Marseille)
• Lycée professionnel Les Alpilles, Miramas

Programme :

Pour l’année 2026, la formation portera sur la construction antique en pierre en Gaule Narbonnaise. Elle donnera un aperçu spécifique sur les techniques d’extraction, de mise en forme et de mise en œuvre de la pierre.

La formation sera déclinée selon trois axes :

- Acquisition de techniques : atelier de taille de pierre ; atelier d’initiation au relevé d’architecture et à la photogrammétrie ; dessin sur ordinateur.

- Cours magistraux sur la construction en pierre : la géologie ; la stéréotomie (découpe et assemblage de la pierre) ; l’appareillage et la mise en œuvre ; les usages de la pierre en Gaule Narbonnaise.

- Des visites guidées et travaux pratiques sur site : carrières antiques et contemporaines (Baux-de-Provence ; Saint-Rémy de Provence) ; agglomérations (Saint-Blaise ; Arles).

Déroulement de la formation :

La formation, sur 6 jours (lundi 21 au samedi 26 compris) se divisera en trois parties : 3 jours (acquisition de techniques et cours magistraux) au Lycée professionnel Les Alpilles à Miramas (avec les élèves de Bac Professionnel et CAP Métiers de la pierre) ; 1 journée de visites guidées de carrières (antiques et contemporaines) ; 2 jours de visites de sites antiques, avec travaux pratiques.

Les participant·es sont tenu.es d’assister à l’ensemble des ateliers, cours et excursions. La formation et les échanges se tiendront en français ; une connaissance au moins passive du français est requise.

La formation, les déjeuners, les déplacements pendant la formation, le logement des participant·es (en chambres simples) seront pris en charge. Les dîners et le transport restent en principe à la charge des participant.es, qui sont invité.es à solliciter le soutien de leur(s) institution(s) de rattachement.

Public visé et dossier de candidature

Cet atelier de formation est ouvert en priorité aux doctorant·e·s dont les recherches portent sur l’archéologie de la Méditerranée grecque et romaine, et dont le sujet implique un intérêt pour l’architecture. Les candidatures de post-doctorant·e·s, mais aussi d’étudiant·e·s de Master, pourront être également envisagées, en fonction des places disponibles. Le dossier de candidature comprendra toutes les pièces jointes suivantes à attacher directement au formulaire en ligne sur la plateforme Missions avant le 15 mai 2026 (12h00, heure d’Athènes) au format pdf :

• Une lettre de recommandation de la directrice ou du directeur de recherches
• Une lettre de motivation (maximum 2 pages)
• Un curriculum vitae (maximum 2 pages)
• Une présentation du projet de recherche en cours (maximum 1 page)

Mode d’emploi de la plateforme Missions (en français).

Contact : secretariat.dir_etudes@efa.gr

Organisation et comité scientifique

• Audrey Bertrand - École française de Rome
• Guillaume Biard - École française d’Athènes
• Julien Dubouloz - IRAA – Université d’Aix-Marseille
• Raphaël Orgeolet - Institut d’Archéologie Méditerranéenne – Université d’Aix-Marseille
• Stéphanie Zugmeyer - IRAA – Université d’Aix-Marseille

Télécharger l'appel à candidatures→

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[ENG]

The course

The École française d’Athènes, the École française de Rome and, at the University of Aix-Marseille, the Institut de recherche sur l’architecture antique are offering a course on ancient architecture in the Greek and Roman cultural spheres around the Mediterranean.

The aim of this programme, which is primarily open to doctoral students, is twofold: to provide an introduction architectural methods applied to archaeology (from surveying to reconstruction); and, depending on the location of the programme and the organisers, to impart more theoretical knowledge on ancient architecture (materials, construction techniques, forms and functions, decoration, etc.).

The course is intended to take place annually and to be organised in Greece, Italy and the Romanised territories of the West.

Partner organisations:

• École française d’Athènes
• École française de Rome
• Institut de recherche sur l’architecture antique (Université d’Aix-Marseille)
• Institut d’Archéologie Méditerranéenne (Université d’Aix-Marseille)
• Lycée professionnel Les Alpilles, Miramas

Program :

In 2026, the course will focus on ancient stone construction in Gallia Narbonensis. It will provide a specific overview of the techniques used for quarrying, shaping and working with stone.

The course will be structured around three main areas:

- Acquisition of techniques: stone-cutting workshop; introductory workshop on architectural surveying and photogrammetry; computer-aided design.

- Lectures on stone construction: geology; stereotomy (cutting and assembling stone); stone setting and installation; the uses of stone in southern Gaul.

- Guided tours and practical work on site: ancient and modern quarries (Baux-de-Provence; Saint-Rémy-de-Provence); built-up areas (Saint-Blaise; Arles).

Course structure:

The six-day course (Monday 21st to Saturday 26th inclusive) will be divided into three parts: 3 days (technical training and lectures) at the Lycée professionnel Les Alpilles in Miramas (with students studying for the Bac Professionnel and CAP Métiers de la pierre); 1 day of guided tours of quarries (ancient and contemporary); 2 days of visits to ancient sites, with practical work.

Participants are required to attend all workshops, lectures and excursions. The course and discussions will be conducted in French; at least a passive knowledge of French is required.

The course, lunches, travel during the course and participants’ accommodation (in single rooms) will be covered. Dinners and transport are, in principle, the responsibility of the participants, who are invited to seek support from their affiliated institution(s).

Target audience and application pack:

This training workshop is primarily open to PhD students whose research focuses on the archaeology of the Greek and Roman Mediterranean, and whose topic involves an interest in architecture. Applications from postdoctoral researchers, as well as Master’s students, may also be considered, subject to availability. The application pack must include all the following documents, to be attached directly to the online form on the « plateforme missions » by 15 May 2026 (12:00, Athens time) in PDF format:

• A letter of recommendation from the research supervisor
• A personal statement (maximum 2 pages)
• A curriculum vitae (maximum 2 pages)
• A presentation of the current research project (maximum 1 page)

Instructions for using the « plateforme missions » (in french).

Contact: secretariat.dir_etudes@efa.gr

Organisation and Scientific Committee

• Audrey Bertrand École française de Rome
• Guillaume Biard École française d’Athènes
• Julien Dubouloz IRAA – Université d’Aix-Marseille
• Raphaël Orgeolet Institut d’Archéologie Méditerranéenne – Université d’Aix-Marseille
• Stéphanie Zugmeyer IRAA – Université d’Aix-Marseille

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