En Méditerranée et dans le monde asiatique, les Écoles françaises à l’étranger développent des programmes de recherche fondés sur le recueil et l’exploitation des données du terrain dans une perspective de coopération internationale. Afin de diffuser plus largement les connaissances sur leurs patrimoines, leurs bibliothèques, leurs collections, leurs équipements scientifiques et leurs grands chantiers, elles soutiennent et promeuvent des projets portant sur leur histoire sociale et intellectuelle, ainsi que sur les collaborations qu’elles ont entretenues depuis leur fondation. Celles-ci ont progressivement dessiné les contours de ces établissements à la fois apparentés et singuliers, profondément ancrés dans les réalités de leurs pays hôtes et où se croisent des chercheurs, mais aussi des artistes, de tous les horizons. La série documentaire Le fil d’Ariane, réalisée par Jean-Yves Bloch sur une idée de Nancy Berthier, directrice de la Casa de Velázquez, et produite par le Réseau des Écoles françaises à l’étranger, invite à suivre leurs trajectoires, à pénétrer dans leurs espaces d’étude et à découvrir ceux et celles qui, hier comme aujourd’hui engagés avec passion dans leurs métiers, les animent. En proposant un panorama d’ensemble des Écoles, la série met en évidence ce qu’elles ont en partage, dans leur histoire, leurs missions et leurs visées, ainsi que leurs caractéristiques propres et parfois complémentaires, qui découlent de leurs contextes historiques et locaux d’implantation et de développement. L’épisode sur l’École française de Rome, projeté dans l’exposition du cent-cinquantenaire encore ouverte aux visites, place Navone, jusqu’à la fin du mois, est maintenant en ligne. Il illustre ses traditions savantes comme les nouveaux questionnements et les technologies innovantes dont se saisissent les sciences humaines et sociales.

Les rencontres au programme de ce mois-ci reflètent le dynamisme des chercheurs accueillis à l’École – avec plusieurs tables rondes ou journées d’études à l’initiative de chercheurs résidents ou de membres –, tout comme celui des programmes de recherche pluriannuels qui poursuivent leurs activités sous la forme de séminaires réguliers ou de colloques. Fidèle à sa mission de formation, l’École organise chaque année de nombreux ateliers doctoraux. On trouvera dans cette lettre les appels à candidatures pour six d’entre eux, qu’il s’agisse de formations liées aux programmes de recherche en cours (comme Spazidentità. Spazialità dell’italianità et Diplomatics in Mediterranean Area), d’ateliers récurrents (en collaboration avec l’EHESS, dans le cadre du Réseau des études maghrébines ou encore Mondes méditerranéens et Italie méridionale au Moyen Âge), ou d’associations ponctuelles (école d’été d’histoire économique de Suze). Cette année, l’École n’ouvrira pas de concours pour un contrat doctoral en partenariat avec une université française, comme elle l’a fait les années précédentes dans le cadre du Réseau des Écoles françaises à l’étranger, mais le nombre de bourses de terrain pour des doctorants devant accéder à des sources en Italie, potentiellement pour des séjours de deux mois, sera augmenté au second semestre 2026 et en 2027.  

Enfin, deux manifestations importantes sont actuellement en préparation pour le mois prochain. D’une part, à l’occasion de l’entrée au Panthéon de Marc Bloch, le 23 juin, un colloque sera organisé, les 20-22 mai, en collaboration avec l’Istituto Storico Italiano per il Medioevo, l’Accademia Nazionale dei Lincei et Sapienza Università di Roma, centré sur les « lectures italiennes » de son œuvre. D’autre part, l’Unione internazionale degli istituti di archeologia, storia e storia dell’arte in Roma célèbrera ses 80 ans en tenant un congrès, les 28-30 mai, qui mettra en lumière le patrimoine matériel et immatériel que les 38 instituts qu’elle fédère aujourd’hui, avec leurs édifices, leurs collections, leurs productions scientifiques et artistiques, constituent au cœur de la ville de Rome.

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